У меня сложности возникали с групповой работой. Приходилось частенько брать лидерство и много нервничать по этому поводу. Видимо из-за этого сформировалась "аллергия" на групповую работу. Поэтому большее удовольствие получила от индивидуального проекта: я хорошо разбиралась в теме, героях, мне классно было от того, что результат зависит только от меня, я сама ставила себе временные рамки.

Фотоистория и подписи к фотографиям – это ад для меня. Я училась это делать до поступления, делала на курсе "Почтальон" и курсе по фотографиям – но у меня так и не получилось.

Опыт был позитивным, конечно. Мне вообще кажется, что если бы не этот курс, то у газетчиков практики бы почти не было. Именно там шла полноценная работа над материалами. Это и навык письма, "безбожного отрезания" лишних частей текста, сборка и визуальная составляющая. И самое "любимое" – групповая работа. Судьба пошутила надо мной, что я теперь почти только командной работой и занимаюсь, причем в качестве лидера. Также все инструменты для мультимедиа узнала исключительно благодаря Василисе Николаевне и "Почтальону".

Я думаю, что работа с экспертами – самое ценное для газетчиков. Редакторы видят не тех, кто умеет громко кричать, а тех, кто умеет писать и много работать. Меня так на первую практику в "Томский обзор" позвали.

Мне на курсе всего хватало, он очень сильно подтянул в профессиональном плане. Чего бы я сейчас хотела от "Почтальона" – это отдельный семестр для работы над заголовками.

Я любила "Почтальон", потому что это было одна из немногих пар, где мы писали тексты. Для тех, кто в будущем планирует быть пишущим журналистом – это хороший старт. И для меня это было вдохновение и тренировка. "Почтальон" позволил развить такие навыки, как критическое мышление, редактирование, работа в команде и умение искать темы для материалов в бытовых вещах, разговорах прохожих и в принципе во всем, что тебя окружает.

Еще я помню, что у нас была пара по сторителлингу. Вот это была хорошая практика, которая научила меня критически относится к текстам и работать с крупными пластами информации.

Навык составить хорошую фотоленту, умение рассказывать историю не только с помощью слов, но и фотографий – полезная штука, особенно, если ты в будущем хочешь работать редактором.

Все, что касается изучения людей, их хобби, привычек, смысла жизни мне всегда было интересно, а научиться слышать человека, интересно рассказать о нем через его дело тоже надо уметь.

Я бы хотела, чтобы этот курс начался не на втором курсе, а на первом. И еще иногда не хватало критики от Василисы Николаевны, мне кажется, она была слишком добрая. И хотелось бы все равно писать побольше.

Благодаря проекту узнала про каучсерфинг, это было для меня открытием. Были предубеждения, которые хотелось проверить. Разрушился стереотип о том, что путешествовать дорого. Узнала о том, как принимать гостей, не выходя из дома. И узнала, что о Томске и российском образе жизни думают поляки.

В рамках курса предложили пробовать разные форматы: текст, аудио, фото, видео, графика. В текстах о путешественниках это было уместно: на карте мира отметила, где были Света и Маша, записала голос Агнежки с очаровательным акцентом.

На курсе несколько раз перечитывали тексты, обсуждали с группой, что интересно, а что – вода. Свежий взгляд одногруппников был важен, плюс опыт восприятия и работы с критикой.

В дальнейшем, когда писала важные для меня тексты:
- перечитывала вслух
- давала почитать другим
- примеряла разные форматы

В наше время не хватало... может быть, встреч с пишущими, возможности публикации где-то. Но это не точно, на тот момент всего было достаточно.

Когда я училась на втором курсе (2013 год), то в Томске проходил фестиваль короткометражной оперы. Василиса Николаевна курировала его организацию, а наша группа помогала информационно. Мы должны были выпустить газету.

Я не только писала материал, но и была главным редактором, обсуждала верстку с дизайнером. В общем, опыт получила колоссальный. И тогда впервые столкнулась с газетным производством от начала до конца. Вроде все готово, сбрасываем Василисе Николаевне. Она отвечает, что в целом неплохо, но у нас на титульнике "искуссство" (или как-то так). Мы с Мишей Новиковым (он был дизайнером) краснеем от стыда и примеряем роль еще и корректоров. Это происходит в часу втором или третьем ночи. А утром, как обычно и бывает, номер уже должен быть готов и распечатан. Но закончилось все хорошо.

Мой итоговый проект третьего курса был посвящен сбору макулатуры и сеткам раздельного сбора мусора. Тогда они только начали появляться в Томске, поэтому тема была интересной. Тогда же нам рассказывали про интерактивный сервис Thinglink и про создание онлайн-карт. Так что материал сопровождался онлайн-картой с адресами. Эту же карту я несколько раз вставляла в материалы, когда только начала работать.